上海興偉學院開設(shè)專業(yè)有英語(博雅方向)、國際商務(wù)。

| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 外國語言文學類(本) | 英語(博雅方向) |
| 工商管理類(本) | 國際商務(wù) |
| 排名 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 1 | 社區(qū)管理與服務(wù) |
| 2 | 應(yīng)用英語 |
| 3 | 動漫制作技術(shù) |
| 4 | 軟件測試技術(shù) |
學制:4年 學位: 文學士
注: 1、學院2015年用英語專業(yè)招生是因為在興偉學院很多課程都是用英語授課所以需要入學前就有較扎實的英語能力,但培養(yǎng)目標和一般的“英語專業(yè)”完全不同。
2、興偉學院的博雅教育培養(yǎng)目標為:
一、以德為先、做人第一,學術(shù)第二。
二、知行合一,在實踐中學習和在學習中實踐。
三、中國學生的國際化和國際學生的中國化。
3、學院的課程體系為通識教育加主修方向,現(xiàn)開設(shè)創(chuàng)業(yè)力,領(lǐng)導力,和創(chuàng)意力三個主修方向。
博雅教育 Liberal Arts :
博雅教育起源于古希臘,“博雅”的拉丁文原意是“適合自由人”,在古希臘所謂的自由人指的是社會及政治上的精英。古希臘倡導博雅教育(Liberal Education),旨在培養(yǎng)具有廣博知識和優(yōu)雅氣質(zhì)的人,讓學生擺脫庸俗、喚醒卓異。其所成就的,不是沒有靈魂的專門家,而是成為一個有文化的人。用今天話來說,博雅教育就是一種經(jīng)典的“素質(zhì)教育”。
博雅教育在美國也已經(jīng)有數(shù)百年的歷史。我們所熟悉的哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學等一批常青藤學校,最初都是從博雅學院起步的。直到今天,在這些全球頂級的大學里,所有學士課程都要求學生在第一第二學年接受博雅教育,到第三學年才開始讀主修課程。美國也有專注于博雅教育的學校,被稱為“文理學院”,如 2010年全美大學排名第一的威廉姆斯學院就是博雅學院。
博雅教育追求人的全面發(fā)展和長期發(fā)展,尊重每一個學生的天性,提倡讓學生在自由的環(huán)境中,學習廣博的知識,發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在,進而找到愿意為之奮斗終生的事業(yè)。因此,博雅教育反對通常的“專業(yè)教育”過早地把學生的天性、視野、知識面和思維方式都限制在所謂的“專業(yè)”領(lǐng)域里,從而抹殺學生的創(chuàng)造性。
因此,博雅教育不設(shè)專業(yè),只提供涵蓋自然科學、社會科學、人文科學各個學科的大量通識課程(包括藝術(shù)類課程),學生可以完全自由地選修自己喜歡的課程。
博雅教育提倡關(guān)注每一個學生的成長和發(fā)展,所以,博雅學院嚴格實行小班教學,師生比一般都在1:10以下;每一個學生的選課和主修方向的選擇,都有教師悉心指導;師生一同住宿,使宿舍成為課堂的延伸。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要,具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì),具備經(jīng) 濟、管理、法律和國際商務(wù)等方面的知識和能力,能在經(jīng)濟貿(mào)易部門及企業(yè)從事國際貿(mào)易和其他 國際化經(jīng)營與管理活動的應(yīng)用型、復合型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習國際貿(mào)易、國際化經(jīng)營及經(jīng)濟管理等方面的基本理論和基本 知識,掌握國際商務(wù)理論和實務(wù),具有分析和處理國際商務(wù)活動中具體問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握國際商務(wù)及經(jīng)濟管理的基本理論和基本知識;
2.掌握國際商務(wù)的定性、定量分析方法和實務(wù)操作的基本方法,具有分析解決國際商務(wù)活 動中具體問題的實際能力;
3.熟練地掌握一門外語并進行商務(wù)溝通的能力;
4.了解涉外經(jīng)濟法規(guī)、國際商務(wù)的慣例與規(guī)則、主要國家地區(qū)的貿(mào)易政策;
5.具有較強的人際溝通和業(yè)務(wù)拓展能力;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科:工商管理、經(jīng)濟與貿(mào)易。
核心課程:國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際營銷學、跨國公司管理、國際金融、電子商務(wù)、國際 商法、國際商務(wù)談判等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):專業(yè)實習(含課程實習、畢業(yè)實習等)。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:管理學學士。

恩施職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)、工程造價、市政工程技術(shù)、機械制造及自動化。

安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有安全技術(shù)與管理、數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備技術(shù)、智能控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)。

汕尾職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有儲能材料技術(shù)、智能焊接技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、船舶通信裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)。

長沙電力職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)、發(fā)電運行技術(shù)。

四川國際標榜職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有建筑設(shè)計、建筑設(shè)計(建筑信息模型技術(shù)應(yīng)用)、建筑室內(nèi)設(shè)計、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價。

吉安職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)。

蘇州信息職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有建筑智能化工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車電子技術(shù)。

荊門職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有資源綜合利用技術(shù)(新專業(yè)名稱)、工程造價、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)(新專業(yè)名稱)。

盤錦職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、油氣開采技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程管理。

湖南藝術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有空中乘務(wù)、酒店管理(含國際海乘)、廣告設(shè)計與制作、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計。

江西科技職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)。

長白山職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有機電一體化技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、護理、中藥學。

湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有油氣儲運技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、化工安全技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、增材制造技術(shù)、電氣自動化技術(shù)。

石家莊理工職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有建筑設(shè)計、園林工程技術(shù)、風景園林設(shè)計、建筑工程技術(shù)(園林工程方向)、建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)(裝配化施工)。

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)(裝配式施工方向)、裝配式建筑工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建設(shè)工程管...