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江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李朵雯2022-03-27 15:38:57

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有測(cè)繪地理信息技術(shù)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、環(huán)境評(píng)價(jià)與咨詢服務(wù)、環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)節(jié)能技術(shù)、園林工程技術(shù)。

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
測(cè)繪地理信息類(專)測(cè)繪地理信息技術(shù) 無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)
環(huán)境保護(hù)類(專)環(huán)境評(píng)價(jià)與咨詢服務(wù) 環(huán)境工程技術(shù)
新能源發(fā)電工程類(專)工業(yè)節(jié)能技術(shù)
建筑設(shè)計(jì)類(專)園林工程技術(shù) 建筑設(shè)計(jì) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) 建筑裝飾工程技術(shù) 古建筑工程技術(shù)
土建施工類(專)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) 建筑工程技術(shù) 地下與隧道工程技術(shù) 裝配式建筑工程技術(shù)
建筑設(shè)備類(專)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) 建筑電氣工程技術(shù) 建筑設(shè)備工程技術(shù)
建設(shè)工程管理類(專)工程造價(jià) 建設(shè)項(xiàng)目信息化管理 建設(shè)工程管理
市政工程類(專)給排水工程技術(shù) 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)
房地產(chǎn)類(專)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理 物業(yè)管理
道路運(yùn)輸類(專)道路橋梁工程技術(shù)
城市軌道交通類(專)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
電子信息類(專)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專)會(huì)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1工程造價(jià)

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

測(cè)繪地理信息技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):?培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美等全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和科學(xué)文化素養(yǎng),掌握必備的測(cè)繪地理信息理論知識(shí),具有熟練的專業(yè)技能,在測(cè)繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用和服務(wù)、國(guó)土資源、水利、交通、運(yùn)輸、電力、石油、地質(zhì)、建筑、城市規(guī)劃、市政、環(huán)境保護(hù)、軟硬件經(jīng)銷及售后等行業(yè)生產(chǎn)一線,能勝任工程建設(shè)中各項(xiàng)測(cè)繪工作和地理信息技術(shù)應(yīng)用及服務(wù)的高素質(zhì)高技能人才。就業(yè)方向:面向測(cè)繪、地理信息、國(guó)土資源、水利、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、地質(zhì)、礦山、電力、交通、房地產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè),從事測(cè)繪生產(chǎn)與地理信息數(shù)據(jù)處理。主要就業(yè)方向?yàn)楣こ虦y(cè)量、地理信息數(shù)據(jù)處理,經(jīng)過發(fā)展深造可勝任測(cè)繪工程師、地理信息應(yīng)用工程師、測(cè)繪/GIS公司經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)繪監(jiān)理工程師、注冊(cè)測(cè)繪師等崗位。

主要課程: 測(cè)繪技術(shù)基礎(chǔ)、測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理、控制測(cè)量、GNSS定位測(cè)量、測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理工程測(cè)量、地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用、ARCGIS軟件應(yīng)用等課程,數(shù)字化測(cè)圖綜合實(shí)習(xí),以GNSS、全站儀和精密光學(xué)測(cè)量?jī)x器為主的控制測(cè)量綜合實(shí)習(xí),地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、攝影測(cè)量與遙感實(shí)訓(xùn)、以模擬工程項(xiàng)目為主的工程測(cè)量綜合實(shí)習(xí),參加生產(chǎn)實(shí)踐的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)條件: 我院擁有數(shù)量眾多的測(cè)繪專業(yè)儀器,包括水準(zhǔn)儀、全站儀、GNSS接收機(jī)等,專業(yè)目前建成測(cè)繪基本技能實(shí)訓(xùn)室,工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)場(chǎng),測(cè)圖實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和地籍測(cè)繪實(shí)訓(xùn)基地,變形監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)基地,儀器檢驗(yàn)與維修實(shí)訓(xùn)基地等校外實(shí)訓(xùn)基地,既為學(xué)生提供了良好的崗位實(shí)訓(xùn)條件,更為學(xué)生就業(yè)開辟了穩(wěn)定渠道。

專業(yè)特色: 測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)是為各行業(yè)提供測(cè)繪、地理信息保障,并為各項(xiàng)工程順利實(shí)施提供技術(shù)、信息和決策支持的基礎(chǔ)性行業(yè),以地理信息系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪、三維激光掃描為代表的測(cè)繪新技術(shù)正廣泛應(yīng)用于科研和生產(chǎn)。本專業(yè)秉持著“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以能力為本位”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”,培養(yǎng)從事測(cè)繪、地質(zhì)、建筑、鐵路和公路建設(shè)、土地管理、地理信息相關(guān)企事業(yè)的工程測(cè)量、地理信息應(yīng)用與維護(hù)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

園林工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握?qǐng)@林技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有園林技術(shù)專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)、綜合職業(yè)能力,能在園林工程施工單位、園林設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位和相關(guān)企事業(yè)單位從事技術(shù)和管理工作,培養(yǎng)適應(yīng)園林施工管理一線崗位要求,滿足園林單位轉(zhuǎn)型升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:1.主要就業(yè)崗位,面向園林施工企業(yè)及其他相關(guān)企事業(yè)單位,以一線施工員為主要就業(yè)崗位。2.其他就業(yè)崗位,面向園林施工、園林設(shè)計(jì)、園林苗木生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)、經(jīng)營(yíng)等單位,以資料員、景觀設(shè)計(jì)師、安全員、花卉園藝師等為其他就業(yè)崗位群。3.發(fā)展崗位以園林企業(yè)工程項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、園林監(jiān)理工程師、預(yù)算員等相關(guān)技術(shù)管理崗位為發(fā)展崗位群。

主要課程: 園林景觀設(shè)計(jì)、園林招投標(biāo)與清單計(jì)價(jià)、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林工程施工技術(shù)、園林建筑設(shè)計(jì)與施工、綠化工程施工技術(shù)、園林樹木栽培技術(shù)、園林花卉栽培技術(shù)、園林效果圖制作等等。

實(shí)訓(xùn)條件:專業(yè)本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具有植物綜合實(shí)驗(yàn)室、園林苗圃、園林制圖實(shí)訓(xùn)室、園林設(shè)計(jì)與造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、園林組培實(shí)訓(xùn)室、園林插花實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

專業(yè)特色:本專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中,注重學(xué)生能力與素質(zhì)的共同培養(yǎng),通過校企合作,聘請(qǐng)了一批行業(yè)的專家作為本專業(yè)的兼職教師等途徑,培養(yǎng)了一大批會(huì)設(shè)計(jì)、能施工、懂管理的園林工程技術(shù)人才。

升本方式:本專業(yè)學(xué)生通過專轉(zhuǎn)本、專升本、專接本等途徑,可以進(jìn)入高等學(xué)校(如南京林業(yè)大學(xué))園林、風(fēng)景園林等相關(guān)本科專業(yè)學(xué)習(xí)

建筑設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)具備建筑方案設(shè)計(jì)和繪制能力,能進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑效果圖制作、建筑模型制作、房地產(chǎn)咨詢策劃等基本能力的高技能應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:面向建筑設(shè)計(jì)院、建筑事務(wù)所、房地產(chǎn)公司、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、建筑施工單位、園林景觀類設(shè)計(jì)與工程單位、模型制作公司、建筑效果圖制作公司等。以建筑設(shè)計(jì)人員為主要就業(yè)崗位,以建筑效果圖制作人員、建筑施工人員、景觀園林設(shè)計(jì)人員、房地產(chǎn)開發(fā)策劃及管理人員等崗位為就業(yè)崗位群。

主要課程:藝術(shù)造型訓(xùn)練、居住建筑設(shè)計(jì)、公共建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)務(wù)、BIM技術(shù)運(yùn)用、綠色建筑設(shè)計(jì)等。

實(shí)訓(xùn)條件:專業(yè)目前建成專業(yè)畫室、CAD實(shí)訓(xùn)室、制圖實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、軟裝實(shí)訓(xùn)室、裝飾材料與構(gòu)造展示室、參數(shù)化集成設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

專業(yè)特色: 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有較高的美學(xué)修養(yǎng)和建筑設(shè)計(jì)能力,以滿足社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn),以開放式教學(xué)體系為基礎(chǔ),以校企合作工作室項(xiàng)目化教學(xué)為中心,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力,具有中小型民用建筑設(shè)計(jì)與策劃、建筑模型設(shè)計(jì)與制作能力。

升本方式:學(xué)校與南京工業(yè)大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院等多所高校建立了良好的合作關(guān)系,學(xué)生可以通過參加“專升本”、“專接本”、“專轉(zhuǎn)本”、“中升?!?等多種途徑學(xué)習(xí),圓提高學(xué)歷之夢(mèng)。

國(guó)際交流:我校與英國(guó)南安普頓索倫特大學(xué)開展中外合作辦學(xué)。目前,英國(guó)南安普頓索倫特大學(xué)在我校設(shè)立了常駐辦事處。對(duì)接合作的專業(yè)主要有5個(gè),分別為建筑工程技術(shù)、燃?xì)夤こ碳夹g(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、工程造價(jià)和環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成大專或本科階段全部課程學(xué)習(xí),獲取大?;虮究莆膽{,同時(shí)雅思考試成績(jī)達(dá)到5分以上,即可申請(qǐng)赴英直接進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)的本科或研究生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)限為一年。修完英國(guó)南安普頓索倫特大學(xué)規(guī)定的學(xué)分就可獲得該校全日制畢業(yè)證書和工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)士或碩士學(xué)位,其學(xué)位和文憑在全世界范圍內(nèi)均予以認(rèn)可。

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