特殊教育專業(yè)比較好的大學(xué)有北京師范大學(xué)等，這些學(xué)校的特殊教育專業(yè)均為教育部批準(zhǔn)的國(guó)家特色專業(yè)，應(yīng)該會(huì)更好，以下是具體名單，我希望對(duì)您有所幫助。

特殊教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)位。

特殊教育是教育的重要組成部分，它是使用通用或?qū)ｉT設(shè)計(jì)的課程、教科書(shū)、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童的教育旨在實(shí)現(xiàn)一般和特殊教育目標(biāo)。特殊教育可分為廣義和狹義。狹義特殊教育，又稱“殘疾兒童教育”，是對(duì)身心發(fā)育有缺陷的兒童的教育，其教育目標(biāo)包括智力障礙、視力障礙、聽(tīng)力障礙、身體殘疾、言語(yǔ)障礙、精神疾病、患有多種殘疾的群體。廣義的特殊教育是指所有、由于身體或心理因素而有特殊教育需要的兒童的教育，其教育對(duì)象不僅包括上述幾類身心發(fā)育障礙兒童，還包括，還包括非凡的孩子、情緒、行為障礙兒童、學(xué)習(xí)障礙兒童等。

在了解不同類型特殊兒童身心特征的基礎(chǔ)上，在特殊教育理論指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并實(shí)施有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)，滿足特殊兒童的特殊教育需求，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。本專業(yè)研究的具體內(nèi)容是掌握各種身心發(fā)育缺陷兒童的知識(shí)，尤其是智障兒童、自閉癥兒童、有學(xué)習(xí)障礙的兒童、情緒、行為障礙兒童等特殊兒童的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練方法。