填寫高考申請表時，健康管理專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學、健康管理、營養(yǎng)健康及其他知識，具有健康信息采集和統(tǒng)計應(yīng)用、健康監(jiān)測和風險評估、健康干預(yù)和健康指導(dǎo)能力，擁有幸福的生活、醫(yī)治傷者并拯救垂死者、愿意奉獻、對專業(yè)精神和信息素養(yǎng)的無限熱愛，能夠參與個人或團體的健康監(jiān)測和風險評估、從事健康咨詢和服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)和技能人才。

2、就業(yè)方向

對于健康管理者、公共營養(yǎng)師及其他職業(yè)，健康檢查、慢病健康管理、健康保險管理等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

收集健康信息數(shù)據(jù)的能力、統(tǒng)計與應(yīng)用，管理健康記錄的能力；

能夠協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生人員管理慢性病患者、非醫(yī)療疾病管理能力；

有能力結(jié)合健康處方實施健康干預(yù)措施，進行營養(yǎng)、運動和其他保健指導(dǎo)、健康教育與培訓(xùn)，實施健康促進計劃的能力；

能夠運用大數(shù)據(jù)、智能健康監(jiān)測系統(tǒng)、健康風險評估能力；

具有客戶服務(wù)和管理、保健品應(yīng)用指導(dǎo)能力；

為有需要的人士提供健康咨詢及指導(dǎo)、健康跟進能力；

有適用的法律法規(guī)、行業(yè)標準提供健康管理流程質(zhì)量監(jiān)督的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：管理基礎(chǔ)、醫(yī)學基礎(chǔ)知識、中醫(yī)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學概論、流行病學和統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識、健康心理學、智慧健康系統(tǒng)應(yīng)用。

專業(yè)核心課程：健康管理職業(yè)介紹、臨床疾病總結(jié)、健康監(jiān)測技術(shù)、健康評估技術(shù)、健康管理實踐、客戶管理實踐、健康教育與健康促進、營養(yǎng)與健康。

實習培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，收集并分析校內(nèi)外健康信息數(shù)據(jù)、健康監(jiān)測和風險評估、健康干預(yù)計劃制定、實施及效果評估等實踐培訓(xùn)。在健康檢查中心、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、健康管理公司等單位開展在職實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：兒童保育、媽媽和寶寶的護理、體重管理、老年護理、運動營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)、醫(yī)療案件管理、老年人健康健身指導(dǎo)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：健康管理

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：衛(wèi)生服務(wù)與管理