選擇是我們從出生就需要做的事情。
學生在校學習期間有下列情形之一的，可以轉專業(yè)：
（一）學生有特長，可以通過轉專業(yè)、轉學校等方式發(fā)揮特長；
（二）學生入校后發(fā)現(xiàn)某種疾病或身體缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認后，不能就讀原專業(yè)，但仍可以就讀相關專業(yè)。
（三）經(jīng)學校批準，學生確實有某種特殊困難，不轉專業(yè)、轉學校不能繼續(xù)學業(yè)的；
（四）本科生學習有實際困難，需要轉入大專的；
（5）根據(jù)就業(yè)情況和社會對人才的需求，學校認為確實需要對少數(shù)學生的專業(yè)進行調整。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 農業(yè)類(專) | 園藝技術 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理 食用菌生產(chǎn)與加工技術 現(xiàn)代農業(yè)裝備應用技術 綠色食品生產(chǎn)技術 現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)濟管理 |
| 畜牧業(yè)類(專) | 畜牧獸醫(yī) 動物醫(yī)學 寵物養(yǎng)護與馴導 寵物醫(yī)療技術 |
| 建筑設計類(專) | 建筑室內設計 風景園林設計 |
| 建設工程管理類(專) | 工程造價 |
| 水利工程與管理類(專) | 水利工程 |
| 機械設計制造類(專) | 數(shù)控技術 |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術 工業(yè)機器人技術 |
| 汽車制造類(專) | 新能源汽車技術 |
| 食品類(專) | 食品智能加工技術 食品檢驗檢測技術 |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥品經(jīng)營與管理 生物制藥技術 藥品生產(chǎn)技術 |
| 道路運輸類(專) | 汽車檢測與維修技術 |
| 電子信息類(專) | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
| 計算機類(專) | 軟件技術 計算機應用技術 計算機網(wǎng)絡技術 動漫制作技術 大數(shù)據(jù)技術 |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中藥制藥 |
| 健康管理與促進類(專) | 健康管理 嬰幼兒托育服務與管理 |
| 金融類(專) | 金融服務與管理 |
| 財務會計類(專) | 大數(shù)據(jù)與財務管理 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 經(jīng)濟貿易類(專) | 關務與外貿服務 |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 電子商務類(專) | 電子商務 跨境電子商務 商務數(shù)據(jù)分析與應用 |
| 物流類(專) | 現(xiàn)代物流管理 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 藝術設計類(專) | 廣告藝術設計 |
| 廣播影視類(專) | 新聞采編與制作 |
| 語言類(專) | 商務英語 |
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好螞蟻
