許多學生選擇政治史和地理，相信很多同學都想知道政治史地結合可以考什么專業(yè)，我什至聽說不建議選政史地理結合的，本文將介紹新高考政史地結合的優(yōu)缺點，而政治、歷史、地理結合可以申請哪些專業(yè)呢。

新高考政史地理結合就是政治、歷史地理三科結合。這種組合有一定的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，以下將摘自教學內容、學科整合及評價方法等方面進行分析。

第一的，政史地理結合的教學內容豐富多樣，有助于學生全面了解和掌握國家政治、歷史和地理知識。政治可以培養(yǎng)學生的思維能力和判斷力，培養(yǎng)學生正確的政治觀念和價值觀；歷史科目可以培養(yǎng)學生的歷史意識和歷史思維，讓學生了解歷史的發(fā)展變化；地理可以培養(yǎng)學生的地理概念和空間思維，讓學生更深入地了解地球與人類社會的關系。通過這個組合，學生獲得更廣泛的知識和更全面的視角。

第二，政、史、地結合有利于學科融合，促進學科之間的交叉和互動。政治、歷史和地理三門學科在內容上有很多交集，放在一起由，可以使學生更好地理解學科之間的聯(lián)系和相互作用。例如，政治和歷史內容往往密切相關，政治制度和政治思想都是歷史發(fā)展的產物；地理和歷史內容也常常是相互關聯(lián)的，地理環(huán)境對歷史的發(fā)展演變具有重要影響。通過政治、歷史、地理的結合，可以促進跨學科學習，優(yōu)勢互補，提高學生綜合分析和解決問題的能力。

再次，政史地理結合的評價方式更加綜合全面。傳統(tǒng)的高考評價主要基于理論知識，政史地理結合的評價更注重學生的實踐能力和綜合素質?？荚囆问蕉鄻?，政史地理結合，包括主觀問題、客觀題、實踐題等，可以全面考察學生的知識掌握情況、分析和解決問題的能力。同時，政史地理結合的評價也可以通過課堂表演來完成、實踐活動和小組討論，更貼近學生的實際學習和生活體驗，能夠更準確地評價學生的綜合素質和能力。

然而，政治、歷史、地理的結合也存在一些挑戰(zhàn)。第一的，政史地三科內容較多，學生需要在有限的時間內掌握大量的知識，學生學習壓力更大。第二，政史地三科教學評價方式需改革創(chuàng)新，教師需要探索新的教學方法和評價標準，滿足高考政史地理新結合的要求。終于，政治、歷史和地理的結合可能會導致對其他學科的學習和理解不足，影響學生綜合素質和能力的培養(yǎng)。

一般來說，高考政史地理新結合的教學內容、在學科整合和評價方法方面存在一定的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過設計合理的教學安排和評價方法，能夠更好地培養(yǎng)學生的綜合素質和能力，提高綜合分析和解決問題的能力。

以上是2024年新高考各大學專業(yè)選擇要求，部分可報考政治史地結合專業(yè)，親愛的選擇政史地理結合的同學們，在文章下方輸入分數(shù)即可選擇主題，可以查看全國有哪些大學和專業(yè)。