很多學(xué)生擔(dān)心林業(yè)專業(yè)真的沒(méi)有前途，我聽(tīng)說(shuō)你永遠(yuǎn)不應(yīng)該學(xué)習(xí)林業(yè)，林業(yè)專業(yè)的學(xué)生恐怕很難找工作了。本文將介紹林業(yè)專業(yè)是做什么的，包括林業(yè)專業(yè)的就業(yè)前景和方向等，高考多少分可以考林業(yè)專業(yè)。

林學(xué)專業(yè)是研究森林資源的專業(yè)、森林生態(tài)系統(tǒng)與森林保護(hù)管理紀(jì)律，涉及森林資源的開(kāi)發(fā)利用、森林生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)、森林管理和規(guī)劃等。隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)和可持續(xù)發(fā)展的要求，林業(yè)專業(yè)就業(yè)前景日益廣闊。

第一的，林業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)家林業(yè)局工作、省林業(yè)局、森林資源管理機(jī)構(gòu)等政府部門就業(yè)。

可以參與制定森林資源保護(hù)政策、參與森林資源調(diào)查和監(jiān)測(cè)、參與森林資源規(guī)劃和管理。在這些職位上，他們可以利用自己的專業(yè)知識(shí)，為森林資源可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供支持。

第二，林業(yè)畢業(yè)生也可到林業(yè)科研院所工作、高等院校及其他科研機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究工作。

他們可以參與開(kāi)展林業(yè)研究項(xiàng)目，研究森林生態(tài)系統(tǒng)演替規(guī)律、森林資源開(kāi)發(fā)利用技術(shù)、森林生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與保護(hù)方法等。通過(guò)科學(xué)研究工作，他們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為森林資源可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供創(chuàng)新理論和技術(shù)支撐。

還，隨著旅游、生態(tài)旅游的發(fā)展，林業(yè)畢業(yè)生也可以到森林公園工作、旅游景區(qū)等場(chǎng)所生態(tài)導(dǎo)游、景區(qū)管理等工作。

他們可以利用自己的專業(yè)知識(shí)，向游客介紹森林資源的特點(diǎn)和價(jià)值，引導(dǎo)游客參與生態(tài)旅游活動(dòng)，提高公眾森林資源保護(hù)意識(shí)。

此外，林業(yè)畢業(yè)生還可到林木苗木生產(chǎn)企業(yè)工作、森林工程公司及其他企事業(yè)單位從事經(jīng)營(yíng)管理。

可以參與林木苗木的生產(chǎn)和銷售、森林工程建設(shè)與經(jīng)營(yíng)，為林木苗木質(zhì)量提供保障，為森林工程順利實(shí)施提供支持。

簡(jiǎn)而言之，張雪峰老師認(rèn)為，林業(yè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景相當(dāng)廣闊。隨著環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性逐漸凸顯，對(duì)林業(yè)畢業(yè)生的需求也在增加。但，由于林業(yè)專業(yè)較強(qiáng)的專業(yè)性，畢業(yè)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，不斷提高你的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求，實(shí)現(xiàn)您的就業(yè)目標(biāo)。

從2023年浙江省國(guó)立大學(xué)成績(jī)來(lái)看，全國(guó)有16所大學(xué)招收林業(yè)相關(guān)專業(yè)。

以下為全國(guó)林業(yè)專業(yè)得分最高的5所大學(xué)：

林業(yè)專業(yè)得分最低的三所大學(xué)是：

1、天津農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)專業(yè)，最低分?jǐn)?shù)為558分，對(duì)應(yīng)全省最低排名，97560。

2、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)專業(yè)，最低分?jǐn)?shù)為551分，對(duì)應(yīng)全省最低排名，104965。

3、齊齊哈爾大學(xué)林業(yè)專業(yè)，最低分?jǐn)?shù)為549分，對(duì)應(yīng)全省最低排名，107876。