2021年，江西公布高考改革新方案，將從2021年高中一年級開始實施，2024年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國人、數(shù)學、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項，2是從剩下的4個門中選擇2個門，這是詳細信息，以供參考。

江西省深化普通高考綜合改革實施方案

為深入貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中全會、三、第四、中共中央五中全會精神，全面貫徹落實全國教育大會和中共中央精神、國務院《新時代深化教育評價改革總體方案》，根據(jù)《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）、《國務院辦公廳關(guān)于推進新時代普通高中教育方式改革的指導意見》（國辦發(fā)[2019]29號）和《江西省人民政府關(guān)于印發(fā)實施方案的通知》，結(jié)合我省實際情況，制定本實施計劃。

一、總體目標

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本使命，遵循教育教學和人才成長規(guī)律，促進學生健康成長、以科技人才為改革的起點和落腳點，協(xié)調(diào)和促進教學、參加考試、招生管理綜合改革。將從 2021 年秋季入學的高中一年級學生開始實施，逐步形成分類考試、概述、多次錄取的考試錄取模式，合理且公平、科學選拔人才、監(jiān)督并有效監(jiān)督高考招生管理體制機制。

二、主要任務

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度。

1.考試類型。普通高中學業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試（也稱分級考試），以下統(tǒng)稱抽查）兩類。資格考試成績是普通高中生畢業(yè)的主要依據(jù)，選拔考試成績是普通高校錄取的重要依據(jù)。

2.考試科目。資格考試涵蓋國家普通高中課程計劃規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目。選修考試包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科。

3.考試內(nèi)容。資格考試的內(nèi)容為國家普通高中課程標準規(guī)定的各科必修課程內(nèi)容。抽查的內(nèi)容為國家普通高中課程標準規(guī)定的各科必修課和選修必修課。

4.考試對象。我省普通高中在校學生，完成相應學科課程計劃所需內(nèi)容，必須參加資格考試；不具有我省普通高中學生身份但有我省戶籍的社會人員（須初中畢業(yè)，且具有與同期注冊的普通高中生同等學歷）也可報名。抽查對象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高考報名條件的考生，已報名參加我省普通高等學校招生考試的人員。

5.考試安排。中國人、數(shù)學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個科目資格考試由省教育廳按照國家課程標準組織實施；藝術(shù)（或音樂、藝術(shù)）、體育與健康學科資格考試，由各區(qū)、市按照省教育廳制定的統(tǒng)一考試標準組織實施。資格考試按照普通高中課程安排，隨你走就清晰。資格考試科目合格者，不允許重新申請，您可以繼續(xù)申請未通過的科目。

政治的、歷史、地理、物理、化學、生物六科選拔考試每年只進行一次，安排于6月與高考同期舉行。

6.結(jié)果展示。資格考試各科滿分100分，考試結(jié)果顯示為“通過/失敗”?？蛇x考試科目歷史、物理科目分數(shù)在試卷上以原始分數(shù)形式呈現(xiàn)，政治的、地理、化學、生物科目以成績轉(zhuǎn)換點的形式呈現(xiàn)。資格考試科目成績終身有效，選拔考試科目成績當年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評價體系。

1.評論內(nèi)容。普通高中生綜合素質(zhì)評價主要反映學生德、智、體、藝、勞動條件和人格特長的全面發(fā)展，對普通高校招生具有重要參考意義。普通高中生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括學生思想道德品質(zhì)、學術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動、社會實踐等。

2.評估流程。普通高中應成立學生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組，開展學生綜合素質(zhì)評價工作，指導老師和學生客觀記錄成長過程，整理選取重要活動的代表性記錄和典型事實材料，將入選材料在學校公示，經(jīng)公告確認無異議，統(tǒng)一納入江西省普通高中生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，形成學生綜合素質(zhì)檔案。同時建立投訴、復議制度、問責制度，確保綜合素質(zhì)評價客觀、現(xiàn)實、精確的、可信的。

3.評估使用情況。普通高中要實事求是、客觀公正記錄學生綜合素質(zhì)發(fā)展和個性優(yōu)勢，為大學招生提供參考。高校要立足自身特點、人才選拔培養(yǎng)的特點和要求，研究制定高中生綜合素質(zhì)評價方法，提前向社會公布。

（三）深化普通高等學?？荚囌猩母铩?/p>

1.深化高考統(tǒng)一招生改革。全國統(tǒng)一考試與普通高中學業(yè)水平考試相結(jié)合，高等院校確定專業(yè)錄取的科目和其他要求，考生選擇選修考試科目。高等學校根據(jù)全國統(tǒng)考和選拔考試成績擇優(yōu)選拔考生，參考普通高中生綜合素質(zhì)評價，首選。

考試科目。全國統(tǒng)一考試科目包括語文、數(shù)學、外語（包括英語、俄語、日本人、法語、德語、西班牙語）3個科目，不論文化和科學，使用國家卷。

選修科目包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科。在，歷史、物理作為首選科目，政治的、地理、化學、生物學是選修科目。參加普通高考的考生必須根據(jù)報考院校的學科要求和自身興趣、特長選擇科目，首選科目的歷史、必須只選擇兩門物理科目中的一門，重新選擇思想政治科目、地理、化學、生物 4 門科目中獨立選擇 2 門。

還報道了體育、藝術(shù)類專業(yè)考生須參加相應的專業(yè)考試。

考試安排。中國人、數(shù)學、外語、思想政治教育三個國家統(tǒng)一考試科目、歷史、地理、物理、化學、生物學六門選修考試均安排在每年6月同一時間舉行。外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成，條件成熟將實行“一年兩考”。

分數(shù)及等級構(gòu)成?？忌偝煽円詽h語成績?yōu)闇?、?shù)學、它由3個全國統(tǒng)一外語考試科目成績和3個選拔考試科目成績組成，總分750分。

中國人、數(shù)學、外語試卷滿分為每份150分，試卷上的原始分數(shù)將直接計入考生的總成績。

每門選修科目試卷的滿分為100分。首選科目歷史、在物理中，試卷的原始分數(shù)將直接計入考生的總分，重新選科思想政治課、地理、化學、生物學使用成績轉(zhuǎn)換分數(shù)計入考生的總分。具體換算辦法由省教育廳另行制定。

建立重選科目支持機制。當重選科目中某一科目的報考人數(shù)低于保證基數(shù)時，基于保證基礎(chǔ)，排名從高到低，保障基礎(chǔ)根據(jù)國家相關(guān)學科人才培養(yǎng)需求等因素確定。

招生 招生方式。按照“學校專業(yè)組”方式實行并行自愿備案，根據(jù)歷史、物理科目，單獨制定專業(yè)招生計劃，單獨的線、單獨歸檔、單獨入場。在江西招生的普通本科院校必須滿足學生學科和專業(yè)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的需要，按專業(yè)（類別）提供可選考試科目要求，提前向社會公布。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求必須相同?？忌赃x考試科目，必須符合所申請院校專業(yè)組對應的科目要求?？忌鶕?jù)所在院校專業(yè)組別填寫申請表，學校專業(yè)團體是獨立的志愿者。

普通專業(yè)以漢語為主、數(shù)學、外語及考生選擇的3個選修科目總成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu);運動的、以中文為主的藝術(shù)類專業(yè)、數(shù)學、考生選擇的外語及3個選修科目的總成績及相應專業(yè)科目考試成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。自愿申請和錄取辦法由省高等教育招生委員會另行制定并向社會公布。

進一步減少招生批次，優(yōu)化平行志愿者提交和錄取方式。條件成熟后，探索投資模式改革，進一步增加高校招生和考生錄取雙向選拔機會。

2.深化高等職業(yè)教育考試招生改革。完善高職院校分類考試招生辦法，完善適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要的考試招生機制。

實行高等職業(yè)教育分開招生。推行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”評價辦法。高校招生主要依據(jù)考生的文化素質(zhì)和職業(yè)技能，參考綜合素質(zhì)評價，首選。對于普通高中畢業(yè)生，文化素質(zhì)可以通過普通高中學業(yè)水平考試的合格成績來確定，職業(yè)技能（或職業(yè)適應性測試）由高職院校測試。對于非普通高中畢業(yè)生的候選人，文化素質(zhì)和職業(yè)技能由高職院校檢驗，招生機構(gòu)可聯(lián)合提交題目或聯(lián)合考試。

完善高職院校統(tǒng)一招生辦法。保留統(tǒng)一高考進入高職院校的通道。高職院校統(tǒng)一招生錄取考生時，考生可參照普通本科院校提出選修考試科目要求，以考生高考統(tǒng)考成績和選拔考試成績?yōu)橐罁?jù)，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。提高初中畢業(yè)生報考高職院校通過高職三、二階段的標準、五年一貫制招生制度。

三、安全須知

（一）統(tǒng)一思想認識。各地大學要統(tǒng)一思想，全面認識普通高考綜合改革面臨的新形勢、新任務、新要求，深刻認識推進改革的復雜性和難度，促進學生健康成長、推動人才科學選拔、促進教育公平，嚴格落實本實施方案要求，認真研究改革實施中出現(xiàn)的新問題、新形勢，妥善解決各類難點熱點問題，確保普通高考綜合改革平穩(wěn)有序推進。

（二）加強組織領(lǐng)導。各地高校黨委要高度重視，加強對普通高考綜合改革的統(tǒng)籌領(lǐng)導，各級領(lǐng)導干部特別是主要負責同志必須親自檢查、個人協(xié)調(diào)、個人檢查。高考綜合改革省級聯(lián)席會議制度，城市、各縣（區(qū)）要建立相應的高考綜合改革聯(lián)席會議制度,制定各項配套政策推進普通高考綜合改革，加強組織領(lǐng)導、整體規(guī)劃、系統(tǒng)設計，明確相關(guān)部門職責分工，加強教育、機密的、宣傳、編制、發(fā)展改革、公安、金融的、人力資源、社會保障等部門聯(lián)動攻關(guān)，確保高考綜合改革順利實施。各高校招生領(lǐng)導小組要提前研究制定并及時發(fā)布符合本實施方案的學校招生計劃，確?？茖W選拔人才。

（三）強化條件保障。各地要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置，加大人力、財力、物力投入，在組織中、人員、編制、經(jīng)費等方面為普通高考綜合改革提供了有力條件，打造區(qū)域資源共享平臺，改善高中辦學條件，加強招生考試機構(gòu)建設和國教考試工作隊伍建設，健全教師參與命題、考試工作的激勵機制，解決學校在高中實施選課和班級教學改革時可能出現(xiàn)的師資短缺問題、課堂、場地、教學設施設備等資源短缺，制定并發(fā)布學生發(fā)展指導，指導高中建立學生發(fā)展指導體系，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，全力支持普通高考綜合改革。各普通高中要科學規(guī)劃，主動，創(chuàng)新機制，深入挖掘你的潛力，統(tǒng)籌教學資源，滿足學生多樣化選擇的需求。

（四）加強監(jiān)督管理。各有關(guān)部門、學校要深入實施高考陽光工程,教育部對招生信息的“十大公開”、“八項基本要求”和“三十不準”是基本要求,確?？荚囌猩墓焦?、公開透明。建立招生違規(guī)行為責任追究制度,嚴肅查處考試招生違規(guī)行為,及時公布處理結(jié)果。加強監(jiān)督檢查,加強社會監(jiān)督,完善多渠道監(jiān)管體系。高等學校應建立健全學校招生委員會決策機制，完善招生工作第三方監(jiān)督機制、考試招生申訴機制和招生問責制度。

（五）積極宣傳引導。各地各高校、高中學校要積極做好宣傳引導工作，加大高考綜合改革各項政策力度、法規(guī)要求的宣傳解讀和培訓工作，重點關(guān)注高中學校、老師、為學生提供全面的培訓，做好政策解讀，確保教師、學生和家長正確理解改革政策、法規(guī)和要求。及時回應社會關(guān)切，加強輿論引導，凝聚改革共識，營造良好氛圍。