2023年湖北工業(yè)大學藝術(shù)專業(yè)開設視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設計等專業(yè)，以下為具體榜單，以供參考，由于專業(yè)設置可能會改變，正式填寫報告時以學校公布的最新數(shù)據(jù)為準。

一、湖北工業(yè)大學藝術(shù)專業(yè)

招生專業(yè)和課程（全國）

藝術(shù)設計學院:

數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學院：

工業(yè)設計學院:?

筆記：招生計劃后，各?。ㄊ校?、區(qū)）招生批準公告為準。

二、湖北工業(yè)大學藝術(shù)專業(yè)介紹

藝術(shù)設計學院

1個、設計：本專業(yè)后期可以選擇以下專業(yè)或方向

（一）視覺傳達設計專業(yè)方向

本專業(yè)修德、智慧、全面發(fā)展，具有國際文化的設計視野，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計的基本理論知識和技能，熟悉品牌、包裹、廣告、出版、以及數(shù)字媒體等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，具備較強的專業(yè)設計能力和創(chuàng)新精神，并能跨學科完成整體創(chuàng)意設計，可以在企業(yè)、出版、媒體、從事藝術(shù)設計實踐的設計機構(gòu)及其他領(lǐng)域、藝術(shù)設計理論研究、設計管理等復合型專業(yè)。

（二）廣告設計專業(yè)方向

本專業(yè)修德、智慧、身體、美麗的、全面發(fā)展，具備廣告營銷傳播理論知識和設計創(chuàng)新表達能力，傳播學碩士、營銷、社會學、心理學、視覺傳達等學科基礎知識，具有系統(tǒng)的廣告理論知識和實踐技能，具備品牌整合與傳播能力，會設計、精心策劃、善于寫作，在社會機構(gòu)、新聞媒體廣告部門和從事廣告業(yè)務的企事業(yè)單位、廣告策劃與設計、品牌營銷策劃與市場調(diào)研分析高素質(zhì)應用型人才。

2個、環(huán)境設計：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

（一）環(huán)境設計專業(yè)方向

本專業(yè)修德、智慧、全面發(fā)展，具備藝術(shù)設計學科和室內(nèi)設計的基礎理論和基礎知識、景觀設計相關(guān)專業(yè)知識，接受空間創(chuàng)意設計思維能力的訓練、設計方法技能訓練與實踐及競賽練習，具備全面的設計理念和設計能力，環(huán)境設計機構(gòu)、學校等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外環(huán)境設計、從事研究設計工作的高素質(zhì)應用型人才。

（二）展示設計的專業(yè)方向

本專業(yè)修德、智慧、身體、美麗的、全面發(fā)展,具備藝術(shù)設計學科和陳列設計的基礎理論和基礎知識、大型展覽空間設計、陳列策劃、公共室內(nèi)空間設計相關(guān)專業(yè)知識，接受空間創(chuàng)意設計思維能力的訓練、設計方法技能訓練與實踐及競賽練習，具備全面的設計理念和設計能力，環(huán)境設計機構(gòu)、學校等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外空間設計、展覽空間設計、從事教學科研工作的高素質(zhì)應用型人才。

3個、公共藝術(shù)：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

（一）公共藝術(shù)專業(yè)方向

本專業(yè)側(cè)重于素質(zhì)教育、職業(yè)教育、知識轉(zhuǎn)移和實踐技能。發(fā)現(xiàn)地域文化遺產(chǎn)，專注本土公共藝術(shù)設計，以傳統(tǒng)手工藝為核心的當代公共藝術(shù)設計轉(zhuǎn)型，強化設計創(chuàng)新思維，注重實操，培養(yǎng)能滿足專業(yè)和社會需求的學生，營造室內(nèi)外公共空間的環(huán)境美學和人文關(guān)懷，需要高素質(zhì)的公共藝術(shù)與設計應用型人才。

（二）工藝美術(shù)專業(yè)方向

以“傳統(tǒng)手工藝的當代設計改造——手工藝文化創(chuàng)作與公共空間設計”為理念，以“創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、“創(chuàng)新”是工藝美術(shù)設計實踐教學目標，培養(yǎng)路徑具有“厚基礎-廣口徑-強手工-重實踐-求創(chuàng)新”的特點，緊緊圍繞湖北省傳統(tǒng)手工藝的特點——楚漆器、楚陶、漢繡，促進傳統(tǒng)工藝美術(shù)技藝的傳承、轉(zhuǎn)化與激活、創(chuàng)新。推廣新材料、新技術(shù)的引進，強化創(chuàng)新思維，提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)手工藝和公共空間創(chuàng)新設計的高素質(zhì)應用型人才。

4個、視覺傳達設計（中美合作辦學）

本專業(yè)由湖北工業(yè)大學與美國威斯康星大學密爾沃基分校聯(lián)合開發(fā)，具有國際學術(shù)視野，掌握中西現(xiàn)代視覺傳達設計理念、方法與技巧，英語方面很熟練，可從事視覺傳達設計、廣告策劃、雙語創(chuàng)新教學與科研國際復合型高級人才。

數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學院

1個、數(shù)字媒體藝術(shù)：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

（一）動漫影視專業(yè)方向

本專業(yè)以良好的人文素養(yǎng)為基礎、以藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力為核心，掌握動漫影視創(chuàng)意策劃、基礎知識和技能，旨在培養(yǎng)具有影視動畫制作與設計能力的人才、審美修養(yǎng)與創(chuàng)意表達，有從事動畫設計的能力、漫畫、插圖、視頻制作和后期合成、在生產(chǎn)管理等工作中具有較強實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。

（二）游戲美術(shù)專業(yè)方向

這個專業(yè)主要研究游戲開發(fā)、設計和生產(chǎn)知識，熟悉游戲產(chǎn)品開發(fā)及制作流程，掌握工具軟件在游戲設計開發(fā)中的操作與應用，熟練應用CG軟件進行游戲創(chuàng)作，掌握較為全面的手游和次世代游戲項目的基礎設計和制作能力，和現(xiàn)代游戲項目策劃、游戲形象設計、游戲項目制作等專業(yè)能力。具有游戲美術(shù)設計與制作、游戲模型設計與制作、游戲特效制作、游戲引擎等能力的初步應用，數(shù)字工藝和信息素養(yǎng)，能夠從事游戲美術(shù)、人物場景建模、從事游戲特效等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（三）3D動作表演專業(yè)方向

本專業(yè)主要學習使用3D軟件綁定人物骨骼，使用 IK 的能力、用于復雜角色動畫的骨骼系統(tǒng)，掌握動作捕捉和動作數(shù)據(jù)還原技術(shù)。具有良好的動作表現(xiàn)感、對于字符、動物肢體、表達語言、對節(jié)奏的敏感理解，能夠流利地表達、自然動畫。能夠從事3D動畫的動效設計、從事游戲動作設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

工業(yè)設計學院

1個、產(chǎn)品設計：本專業(yè)后期可選擇以下專業(yè)研究方向

（一）產(chǎn)品設計專業(yè)方向（可持續(xù)智能家居設計）

本專業(yè)方向培養(yǎng)國際化視野、具有綜合創(chuàng)新設計思維和團隊合作精神的復合型智能家居設計創(chuàng)新人才。畢業(yè)生可在科技公司工作、事業(yè)單位、設計機構(gòu)、從事可持續(xù)智能家居產(chǎn)品設計的科研機構(gòu)、公共設施設計、展示設計及其他相關(guān)設計領(lǐng)域、研究、計劃、教育與管理。

（2）產(chǎn)品設計專業(yè)方向（可持續(xù)智能交通設計）

本專業(yè)方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計思維的學生、精通工業(yè)產(chǎn)品和汽車造型的設計人才。專業(yè)強調(diào)藝術(shù)和技術(shù)、理論與設計實踐相結(jié)合，畢業(yè)生具備全面考慮社會需要的能力、技術(shù)方向、環(huán)保等諸多因素，與工程技術(shù)人員合作研發(fā)設計可持續(xù)交通工具及周邊產(chǎn)品的能力。

（3）產(chǎn)品設計專業(yè)方向（交互與信息產(chǎn)品設計）

本專業(yè)的方向是培養(yǎng)信息技術(shù)與藝術(shù)相融合的復合型創(chuàng)意設計人才，為信息時代的用戶創(chuàng)造更高效、舒服的、方便的硬件和軟件設計。畢業(yè)生具備技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的能力、以用戶體驗和創(chuàng)意能力為核心的設計策劃能力，結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求，探索新的解決方案，通過數(shù)字方式,界面、產(chǎn)品或環(huán)境，為用戶創(chuàng)造和諧的交互體驗。

（4）產(chǎn)品設計專業(yè)方向（智能玩具設計）

本專業(yè)方向培養(yǎng)一定的審美和設計素養(yǎng)，可從事玩具產(chǎn)品設計、智能編程、從事策劃等工作的應用型人才。本專業(yè)為中國玩具協(xié)會理事單位，擁有豐富的行業(yè)資源，注重學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生已掌握玩具產(chǎn)品設計、原創(chuàng)IP開發(fā)、游戲娛樂產(chǎn)品設計基礎理論、具備專業(yè)知識和操作技能的能力。

（5）產(chǎn)品設計專業(yè)方向（智能機電產(chǎn)品及設備設計）

本專業(yè)方向立足于為設備產(chǎn)品提供工業(yè)設計支持，“2025國家戰(zhàn)略”背景下強調(diào)培育過程一體化、“智能制造”應用型人才聚焦工作。通過產(chǎn)品建模、環(huán)境、從人機層面實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)化升級和創(chuàng)新研發(fā)，著力培養(yǎng)具有優(yōu)秀裝備設計和創(chuàng)新能力的“工業(yè)設計工程師”。

2個、產(chǎn)品設計（中美合作辦學）

本專業(yè)由湖北工業(yè)大學與威斯康星大學密爾沃基分校聯(lián)合開發(fā)，知識面廣、國際視野、創(chuàng)新精神，精通中西工業(yè)設計理論、設計手法，能夠從事國際產(chǎn)品造型設計、設計藝術(shù)教學與科研高層次人才。