當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間過(guò)去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫(xiě)的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。

職業(yè)簡(jiǎn)歷

精算，簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是基于經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，使用現(xiàn)代數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、金融和法律中的各種科學(xué)有效的方法，分析各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估與管理，現(xiàn)代保險(xiǎn)、金融、投資基本面實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。

? 培訓(xùn)目標(biāo)

以扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)、管理與數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握風(fēng)險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉最新的精算和風(fēng)險(xiǎn)管理理論和方法，具有精算和風(fēng)險(xiǎn)管理技能的高素質(zhì)人才。

? 培訓(xùn)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用數(shù)學(xué)、基本方法，受制于數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件的基礎(chǔ)培訓(xùn)，良好的數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用教育，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，初步科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)發(fā)軟件的基本能力，知識(shí)更新能力強(qiáng)。

? 名人學(xué)者

李小林、王小軍、鄒公明等。

課程要求

? 核心課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣和銀行業(yè)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)概論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)；專(zhuān)業(yè)必修課包括：保險(xiǎn)原則、金融數(shù)學(xué)、人壽保險(xiǎn)精算、精算模型、非壽險(xiǎn)精算、精算管理、隨機(jī)過(guò)程、回歸分析、統(tǒng)計(jì)軟件、時(shí)間序列分析。

? 學(xué)科要求

這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)科目要求高。這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、有思想的學(xué)生參加。

? 智力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下領(lǐng)域的知識(shí)和能力：1個(gè).有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，接受更嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)思維方法；

2個(gè).應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力，了解應(yīng)用程序；

3個(gè).計(jì)算機(jī)熟練程度（包括通用語(yǔ)言、工具和一些數(shù)學(xué)軟件），能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序；

4個(gè).了解國(guó)家科技相關(guān)政策法規(guī)；

5個(gè).了解數(shù)學(xué)科學(xué)的一些新進(jìn)展和應(yīng)用前景；

6個(gè).有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力，掌握信息查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具備一定的科研和教學(xué)能力。

1個(gè)、從專(zhuān)業(yè)的角度，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人與組織的結(jié)合，在衡量一個(gè)人的職業(yè)生涯的主客觀條件、分析、基于總結(jié)，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特性綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)你的專(zhuān)業(yè)方向，確定他們最好的職業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效安排。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的不僅僅是幫助個(gè)人根據(jù)自己的資歷找到合適的工作，達(dá)到并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己制定職業(yè)規(guī)劃，計(jì)劃未來(lái)，擬定終身發(fā)展方向，結(jié)合主客觀條件設(shè)計(jì)合理可行的職業(yè)發(fā)展方向。

2個(gè)、自我分析

記得上高中的時(shí)候，老師告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)你自己”，只有四個(gè)字，練習(xí)有多難，古往今來(lái)，多少有志之士為了認(rèn)識(shí)自己，保持練習(xí)，創(chuàng)新，但有幾個(gè)人能活到生命的盡頭，拍胸，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己!

3個(gè)、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用方法的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，比如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，還包括適用于某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指標(biāo)分析方法等。課程不側(cè)重統(tǒng)計(jì)方法的數(shù)學(xué)原理推導(dǎo)，相反，它側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各個(gè)實(shí)際領(lǐng)域的具體應(yīng)用。本專(zhuān)業(yè)主要包括兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析能力，可以在企業(yè)、業(yè)務(wù)部門(mén)和經(jīng)濟(jì)、管理層參與統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)管理、定量分析等開(kāi)發(fā)、申請(qǐng)和管理工作，或從事科學(xué)研究、從事教育領(lǐng)域研究和教學(xué)工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

4個(gè)、統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生分三大流：市場(chǎng)研究公司、咨詢(xún)公司、各公司市場(chǎng)研究部、工業(yè)企業(yè)質(zhì)檢部門(mén)等企事業(yè)單位;銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司及其他金融行業(yè);政府部門(mén)（統(tǒng)計(jì)局等）。除了，應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域很多，也是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部會(huì)需要統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行一些員工調(diào)查;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展前景良好，目前在國(guó)外廣泛使用，該領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)發(fā)展相對(duì)緩慢，但可以預(yù)見(jiàn)，這將是未來(lái)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向之一。

5個(gè)、從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的好處是基本的專(zhuān)業(yè)對(duì)口和自己的興趣;缺點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)只學(xué)精算要求的三分之一，和經(jīng)濟(jì)、沒(méi)學(xué)過(guò)保險(xiǎn);機(jī)遇是未來(lái)五年我國(guó)急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向），目前我國(guó)精算從業(yè)人員達(dá)到國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的僅有數(shù)百人;風(fēng)險(xiǎn)在于拿到精算證書(shū)不僅需要很長(zhǎng)時(shí)間，難練，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6個(gè)、優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我校有機(jī)會(huì)留校任教;缺點(diǎn)是沒(méi)有教師資格證，口頭表達(dá)能力不是很強(qiáng);機(jī)會(huì)是現(xiàn)在有很多機(jī)會(huì)留在學(xué)校當(dāng)老師;風(fēng)險(xiǎn)就是更多的機(jī)會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更何況三年后會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。

7、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來(lái)三個(gè)學(xué)年）

大一暑假：堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，練習(xí)說(shuō)英語(yǔ);增加一般計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟練編程;

看看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)書(shū)籍;閱讀更多新聞，了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職工作，了解社會(huì)。

二年級(jí)：在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假，多與老師交流，CET-4和CET-6證書(shū)，準(zhǔn)備托福、雅思。

8個(gè)、終于完成了，道路越來(lái)越清晰，但也有缺點(diǎn)，有些規(guī)劃不是很清楚，因?yàn)槲磥?lái)終究是不可預(yù)測(cè)的，我也不確定將來(lái)要走哪條路，這需要我在以后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，制定不同的計(jì)劃。上次在線(xiàn)，看到一個(gè)字：為你，一百萬(wàn)次我也會(huì)。他們用它來(lái)描述對(duì)一段關(guān)系的忠誠(chéng)度，現(xiàn)在我想對(duì)我的理想說(shuō)這句話(huà)：為你，一百萬(wàn)次我也會(huì)，失敗或成功，我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。初中的時(shí)候，我很喜歡一個(gè)詞：為目的，我從未留下，即使岸邊有玫瑰，陰影，有一個(gè)平靜的港灣，我是一條船。是的，為了理想，不被世俗的誘惑所困擾，才能在最高處看到別人看不到的風(fēng)景，為了它，我愿意做一條沒(méi)有系繩的船!也鼓舞著所有有志之士，有抱負(fù)的：有用，一百零二秦關(guān)終歸楚，痛苦的人;天道酬勤，三千月家能吞吳，或更早!或以后，沒(méi)關(guān)系，我們都能實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)有，至少你可以告訴自己，追求的，不后悔，至少我沒(méi)有浪費(fèi)我的好時(shí)光，至少什么都不做，至少過(guò)上充實(shí)而有意義的生活吧，

（一）.精算專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后做什么（未來(lái)就業(yè)前景分析）

（二）.精算學(xué)畢業(yè)后可以從事哪些工作,有未來(lái)嗎

（三）.精算專(zhuān)業(yè)最好的大學(xué)有哪些（專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名）

(四).精算專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何

（五）.精算專(zhuān)業(yè)學(xué)什么（附學(xué)習(xí)科目和課程）

（六）.精算專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景分析,將來(lái)有好工作嗎

（七）.精算學(xué)的代碼是什么,學(xué)習(xí)課程有哪些

（八）.四川哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)精算專(zhuān)業(yè),附全國(guó)精算專(zhuān)業(yè)排名表

（九）.重慶哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)精算專(zhuān)業(yè),附全國(guó)精算專(zhuān)業(yè)排名表

（十）.廣西哪些大學(xué)開(kāi)設(shè)精算專(zhuān)業(yè),附全國(guó)精算專(zhuān)業(yè)排名表