西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院開設(shè)專業(yè)有金融學(xué)、金融工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、社會(huì)工作、藝術(shù)教育、學(xué)前教育。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院開設(shè)專業(yè)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院專業(yè)介紹

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，具有扎實(shí)的國(guó)際金融、國(guó)際物流和國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)，能使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的復(fù)合型應(yīng)用人才。本專業(yè)現(xiàn)有一家注冊(cè)實(shí)體公司，以校企合作模式經(jīng)營(yíng)，主營(yíng)國(guó)際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)，絕大多數(shù)業(yè)務(wù)交由學(xué)生管理運(yùn)營(yíng)，使得學(xué)生在校期間能夠在專業(yè)應(yīng)用上得到最大程度的鍛煉。

就業(yè)方向：畢業(yè)學(xué)生適合在跨國(guó)公司、進(jìn)出口公司和內(nèi)資企業(yè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)部門工作；各類銀行和金融機(jī)構(gòu)從事涉及進(jìn)出口方面的國(guó)際結(jié)算等金融工作；政府部門從事相關(guān)的招商引資等涉外工作。校企聯(lián)合培養(yǎng)模式也使得本專業(yè)畢業(yè)生在自主創(chuàng)業(yè)上也具有較大優(yōu)勢(shì)。

社會(huì)工作

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，能夠熟練運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，掌握社會(huì)調(diào)查與人際溝通技能、老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)與老齡產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技能，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估、管理和研究能力，能夠在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及各類社會(huì)福利服務(wù)組織等從事社會(huì)工作實(shí)務(wù)與管理、社會(huì)調(diào)查與評(píng)估、老齡產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：作為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，社會(huì)工作行業(yè)具有發(fā)展快、市場(chǎng)缺口大、就業(yè)面廣等三大特色。學(xué)生畢業(yè)后可選擇民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障等政府事業(yè)單位，以及社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)等各類非營(yíng)利及營(yíng)利性社會(huì)組織，從事各類民政服務(wù)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)與管理、社會(huì)調(diào)查與評(píng)估、老齡產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等工作。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的 基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等學(xué) 科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3．具有設(shè)計(jì)具體教育方案和實(shí)施方案的基本能力；

4．熟悉國(guó)家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方 法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教 育等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：幼兒園見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。