山東藥品食品職業(yè)學院開設專業(yè)有機電一體化技術(shù)、食品生物技術(shù)、藥品生物技術(shù)、化妝品技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術(shù)。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 自動化類(專) | 機電一體化技術(shù) |
| 生物技術(shù)類(專) | 食品生物技術(shù) 藥品生物技術(shù) |
| 輕化工類(專) | 化妝品技術(shù) |
| 食品類(專) | 食品質(zhì)量與安全 食品智能加工技術(shù) 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥物制劑技術(shù) 化妝品經(jīng)營與管理 藥品質(zhì)量與安全 藥品經(jīng)營與管理 食品藥品監(jiān)督管理 醫(yī)療器械維護與管理 生物制藥技術(shù) 藥品經(jīng)營與管理（“3+2”專本貫通） 醫(yī)療器械維護與管理（校企合作） 化學制藥技術(shù) 藥品生產(chǎn)技術(shù) 醫(yī)療器械經(jīng)營與服務 醫(yī)用電子儀器技術(shù) 制藥設備應用技術(shù) 智能醫(yī)療裝備技術(shù) |
| 計算機類(專) | 大數(shù)據(jù)技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 護理類(專) | 護理 |
| 藥學類(專) | 藥學 藥學（校企合作） |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中藥學 中藥學（高職技師合作計劃） 中醫(yī)養(yǎng)生保健 中藥制藥 |
| 醫(yī)學技術(shù)類(專) | 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
| 康復治療類(專) | 康復治療技術(shù) |
| 健康管理與促進類(專) | 健康管理（校企合作） 老年保健與管理 醫(yī)學營養(yǎng) |
| 電子商務類(專) | 電子商務 |
| 物流類(專) | 現(xiàn)代物流管理 |
| 餐飲類(專) | 餐飲智能管理 |
| 排名 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 1 | 食品質(zhì)量與安全 |
| 2 | 醫(yī)療器械維護與管理 |
| 3 | 食品貯運與營銷 |
| 4 | 中藥學 |
| 5 | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 6 | 藥學 |
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技 術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機電設備維 修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線 等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設 計與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè)，在機電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領域， 從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務與營銷，以及機電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術(shù)改造等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力；
3．具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力；
4．具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的能力：
5．具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力；
6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖；
7．熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設備；
8．熟練操作機床完成工件加工。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設備維護維修與管理等。
2．實習實訓
在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓。
在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工
銜接中職專業(yè)舉例
機電技術(shù)應用機電設備安裝與維修機械制造技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
機械電子工程機械設計制造及其自動化
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握生物化學、 微生物發(fā)酵技術(shù)、食品生物新技術(shù)等基本知識，具備發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)等能力， 從事調(diào)味品及食品添加劑、酒、飲料及精制茶等生物食品的生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生 產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、技術(shù)研發(fā)輔助等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向生物食品制造技術(shù)及應用行業(yè)，在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)等崗位群， 從事生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、技術(shù)研發(fā)輔助、生 物產(chǎn)品檢驗檢疫、生物產(chǎn)品銷售等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備在工作中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題方法的能力；
3．具備食品生物新技術(shù)初步研發(fā)的能力；
4．掌握生產(chǎn)過程質(zhì)量管理的相關知識及技能，具備生物食品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控的能力；
5．掌握生物食品工藝技術(shù)及應用，具備生物食品生產(chǎn)工藝與設備管理的能力；
6．掌握微生物菌種培養(yǎng)、發(fā)酵和產(chǎn)品提取的基本知識及技能，具備生物食品生產(chǎn)操作的 能力；
7．了解相關生產(chǎn)設備的結(jié)構(gòu)、工作原理及基本操作，具備生物食品生產(chǎn)設備使用和維護 的能力。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
生物化學、微生物基礎、微生物發(fā)酵技術(shù)、發(fā)酵工程設備、食品質(zhì)量與安全、發(fā)酵食品 生產(chǎn)技術(shù)、食品生物新技術(shù)等。
2．實習實訓
在校內(nèi)進行微生物基礎技能訓練、微生物發(fā)酵技術(shù)技能訓練、發(fā)酵食品生產(chǎn)技術(shù)綜合訓 練、食品生物新技術(shù)研發(fā)訓練等實訓。
在生物食品生產(chǎn)企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
發(fā)酵工微生物培菌工釀酒工醬油醬類制作工食用酶制劑制造工
銜接中職專業(yè)舉例
食品生物工藝
接續(xù)本科專業(yè)舉例
生物技術(shù)生物工程釀酒工程
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握生物制藥技 術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、微生物技術(shù)等基本知識，具備生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn)過 程質(zhì)量監(jiān)控等能力，從事抗生素及基因藥物等生物藥品的生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn) 過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、技術(shù)研發(fā)輔助等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向生物藥品制造技術(shù)及應用行業(yè)，在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)、動植物細 胞培養(yǎng)等崗位群，從事生產(chǎn)操作、設備使用和維護、生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設備管理、 技術(shù)研發(fā)輔助、生物產(chǎn)品檢驗檢疫、生物產(chǎn)品銷售等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：
2．具備在工作中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題方法的能力；
3．具備藥品生物新技術(shù)初步研發(fā)的能力；
4．掌握微生物菌種培養(yǎng)、發(fā)酵、產(chǎn)品提取及動植物細胞培養(yǎng)的基本知識及技能，具備生 物藥品生產(chǎn)操作的能力；
5．掌握生產(chǎn)過程質(zhì)量管理的相關知識及技能，具備生物藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控的能力；
6．掌握生物藥品工藝技術(shù)及應用，具備生物藥品生產(chǎn)工藝與設各管理的能力；
7．了解相關生產(chǎn)設備的結(jié)構(gòu)、工作原理及基本操作，具備生物藥品生產(chǎn)設備使用和維護 的能力。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
生物化學、微生物基礎、微生物發(fā)酵技術(shù)、動植物組織和細胞培養(yǎng)技術(shù)、生物制藥設備、 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、生物制藥技術(shù)等。
2．實習實訓
在校內(nèi)進行微生物發(fā)酵技術(shù)技能訓練、動植物組織和細胞培養(yǎng)技術(shù)技能訓練、生物制藥 技術(shù)綜合訓練等實訓。
在生物藥品生產(chǎn)企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
發(fā)酵工微生物培菌工 發(fā)酵工程制藥工
銜接中職專業(yè)舉例
生物技術(shù)制藥
接續(xù)本科專業(yè)舉例
生物技術(shù)生物工程
湖南科技職業(yè)學院開設專業(yè)有模具設計與制造、機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理。
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有寶玉石鑒定與加工、生態(tài)地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、鉆探技術(shù)、工程測量技術(shù)、安全技術(shù)與管理。
無錫城市職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、風景園林設計、建筑工程技術(shù)、工程造價。
南昌職業(yè)大學開設專業(yè)有學前教育、社會體育指導與管理、電子競技運動與管理、商務英語、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程。
上海科學技術(shù)職業(yè)學院開設專業(yè)有機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、移動互聯(lián)應用技術(shù)、信息安全技術(shù)應用。
天津公安警官職業(yè)學院開設專業(yè)有治安管理、刑事科學技術(shù)、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法、刑事偵查、法律文秘、法律事務。
廊坊職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有園藝技術(shù)（觀光農(nóng)業(yè)）、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、園林技術(shù)（園林規(guī)劃與設計）、畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫。
安徽外國語學院開設專業(yè)有經(jīng)濟學、保險學、經(jīng)濟與金融、投資學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、漢語國際教育。
安徽交通職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有安全技術(shù)與管理、土木工程檢測技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建設工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)。
新鄉(xiāng)工程學院開設專業(yè)有法學、漢語國際教育、漢語言文學、商務英語、英語(師范)、新聞學。
甘肅警察職業(yè)學院開設專業(yè)有消防工程技術(shù)、民航空中安全保衛(wèi)、信息安全與管理、心理咨詢、運動訓練、治安管理。
泉州信息工程學院開設專業(yè)有金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械設計制造及其自動化、智能制造工程、電氣工程及其自動化、通信工程。
寧夏師范學院開設專業(yè)有思想政治教育、小學教育、學前教育、教育技術(shù)學、科學教育、人文教育，其中國家特色專業(yè)有漢語言文學。
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有工程測量技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、高壓輸配電線路施工運行與維護、發(fā)電廠及電力...
浙江中醫(yī)藥大學濱江學院開設專業(yè)有英語、生物技術(shù)、醫(yī)學信息工程、計算機科學與技術(shù)、制藥工程、臨床醫(yī)學。
好螞蟻
