重慶師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、社會(huì)工作、思想政治教育、教育康復(fù)學(xué)（師范）、科學(xué)教育（師范），其中國(guó)家特色專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游管理。

重慶師范大學(xué)開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本)	經(jīng)濟(jì)學(xué)
金融學(xué)類(本)	金融數(shù)學(xué)
社會(huì)學(xué)類(本)	社會(huì)工作
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育
教育學(xué)類(本)	教育康復(fù)學(xué)（師范） 科學(xué)教育（師范） 特殊教育（師范） 小學(xué)教育（全科教師） 小學(xué)教育 教育學(xué)
體育學(xué)類(本)	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 體育教育
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本)	漢語(yǔ)言文學(xué) 漢語(yǔ)國(guó)際教育
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本)	翻譯 日語(yǔ) 英語(yǔ) 僧伽羅語(yǔ)
新聞傳播學(xué)類(本)	新聞學(xué) 網(wǎng)絡(luò)與新媒體
歷史學(xué)類(本)	歷史學(xué)（師范） 文物與博物館學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué)
物理學(xué)類(本)	物理學(xué)
化學(xué)類(本)	化學(xué)
地理科學(xué)類(本)	地理科學(xué)
生物科學(xué)類(本)	生物科學(xué)（師范） 生物科學(xué)（中外合作辦學(xué)）
心理學(xué)類(本)	應(yīng)用心理學(xué)（非師范）
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本)	統(tǒng)計(jì)學(xué)
材料類(本)	材料化學(xué) 高分子材料與工程
電子信息類(本)	光電信息科學(xué)與工程 電子信息科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)類(本)	軟件工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
食品科學(xué)與工程類(本)	食品質(zhì)量與安全
林學(xué)類(本)	森林保護(hù)
工商管理類(本)	工商管理 人力資源管理 財(cái)務(wù)管理 市場(chǎng)營(yíng)銷
電子商務(wù)類(本)	電子商務(wù)
旅游管理類(本)	旅游管理
音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(本)	音樂(lè)學(xué) 音樂(lè)表演 舞蹈學(xué) 舞蹈表演 航空服務(wù)藝術(shù)與管理
戲劇與影視學(xué)類(本)	廣播電視編導(dǎo) 影視攝影與制作 戲劇影視文學(xué)
美術(shù)學(xué)類(本)	繪畫 書法學(xué)（師范） 美術(shù)學(xué)（師范）
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	產(chǎn)品設(shè)計(jì) 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 環(huán)境設(shè)計(jì) 服裝與服飾設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)

重慶師范大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	光電信息工程
2	舞蹈學(xué)
3	影視攝影與制作
4	統(tǒng)計(jì)學(xué)
5	信息管理與信息系統(tǒng)
6	服裝設(shè)計(jì)與工程
7	舞蹈表演
8	食品質(zhì)量與安全
9	風(fēng)景園林
10	漢語(yǔ)言文學(xué)

重慶師范大學(xué)專業(yè)介紹

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

辦學(xué)定位：本專業(yè)為師范專業(yè)，依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展對(duì)人才的需求，基于師范類專業(yè)認(rèn)證理念，圍繞“一踐行，三學(xué)會(huì)”要求，立足重慶、面向西部、輻射全國(guó)，主要培養(yǎng)具有扎實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐能力、能在普通中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)及教育管理工作的骨干型教師。
教學(xué)成果：本專業(yè)是國(guó)家首批一流專業(yè)、教育部和重慶市首批特色專業(yè)，師范類專業(yè)中學(xué)教育二級(jí)國(guó)家認(rèn)證重慶市唯一打樣專業(yè)。擁有重慶市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市校外理科實(shí)踐基地各1個(gè)，擁有重慶市高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目1個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、重慶市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)生積極參加全國(guó)大學(xué)生“東芝杯”“華文杯”師范生教學(xué)技能大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽、統(tǒng)計(jì)建模大賽等，近三年獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)70余項(xiàng)、重慶市獎(jiǎng)600余項(xiàng)。
核心課程：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，常微分方程，概率論，高等幾何，抽象代數(shù)，復(fù)變函數(shù)，數(shù)值分析，實(shí)變函數(shù)，泛函分析、運(yùn)籌學(xué)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)建模，微分幾何，拓?fù)鋵W(xué)，隨機(jī)過(guò)程，數(shù)學(xué)教學(xué)論，發(fā)展與教育心理學(xué)，普通教育學(xué)，中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生30%左右讀研或出國(guó)深造，60%左右進(jìn)入中小學(xué)教育部門，10%左右從事其他工作。
辦學(xué)特色：擁有專任教師60余人，其中教授25人、副教授20人、博士46人，其中有國(guó)際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)獲得者、新世紀(jì)“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者、教育部新世紀(jì)人才、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、德國(guó)洪堡學(xué)者、國(guó)家優(yōu)青等20余人。辦學(xué)模式有師范專業(yè)普通班、拔尖創(chuàng)新人才特色班、卓越教師實(shí)驗(yàn)班等。

漢語(yǔ)言文學(xué)

1.專業(yè)（類）名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)（Chinese language and Literature）
2.辦學(xué)定位：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1954年，歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、傳統(tǒng)優(yōu)良，在西南地區(qū)乃至全國(guó)有著較高知名度和美譽(yù)度。本專業(yè)著立足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)：專業(yè)功底扎實(shí)、文化修養(yǎng)突出、道德情操端正，具有教學(xué)、育人、持續(xù)發(fā)展能力的中學(xué)語(yǔ)文卓越或骨干教師；從事語(yǔ)文教研及教學(xué)管理工作以及從事文學(xué)創(chuàng)作、批評(píng)、傳播工作的專業(yè)人才；進(jìn)入研究生階段深造的具有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)人才。
3.教學(xué)成果：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)將教學(xué)工作置于辦學(xué)中心和根本位置，取得了豐碩的教學(xué)成果、顯赫的教學(xué)業(yè)績(jī)。本專業(yè)參與獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；主持省（市）級(jí)重大、重點(diǎn)和一般教學(xué)改革項(xiàng)目6項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng)；建成2個(gè)省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和3個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)方面精彩紛呈、亮點(diǎn)頻出。近年來(lái)，一個(gè)個(gè)專業(yè)驕子摘取全國(guó)師范生教學(xué)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)殊榮；一位位優(yōu)秀學(xué)子跨入北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等知名高校攻讀碩士研究生。
4.核心課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、寫作
5.就業(yè)方向：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文教學(xué)崗位就業(yè)，亦可到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事與漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。
6.專業(yè)特色：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)實(shí)力雄厚，擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)碩士點(diǎn)，現(xiàn)有教授32人，副教授29人，博、碩導(dǎo)共43人。經(jīng)過(guò)多年積淀和艱苦探索，本專業(yè)打造出了鮮明特色和優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)系國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)點(diǎn)、教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、重慶市高等學(xué)?！耙涣鲗I(yè)”、重慶市級(jí)“中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、重慶市中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重慶市“三特”專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)基地。本專業(yè)高度重視人才培養(yǎng)模式的科學(xué)、合理、高效，實(shí)施尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的分類人才（卓越型、骨干型和復(fù)合型）培養(yǎng)模式，開設(shè)中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、博雅人才培養(yǎng)班、嘉陵潮文學(xué)社和禺風(fēng)劇社等多種人才培養(yǎng)模式

旅游管理

?首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
?國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
?教育部全國(guó)重點(diǎn)旅游職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地的依托專業(yè)
?重慶市首個(gè)旅游管理本科專業(yè)
?重慶旅游職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點(diǎn)
?重慶全域智慧旅游協(xié)同創(chuàng)新中心
?中國(guó)旅游研究院長(zhǎng)江旅游研究基地依托單位
辦學(xué)基礎(chǔ)
重慶師范大學(xué)旅游管理專業(yè)始創(chuàng)于1995年，1998年與重慶市旅游局共建重慶旅游學(xué)院。在26年發(fā)展歷程中，先后獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2008年）和首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2019年），在重慶市最早設(shè)立旅游管理學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)、人文地理學(xué)（旅游開發(fā)與管理）學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)、旅游管理專業(yè)碩士（MTA）和職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）碩士點(diǎn)。自2015年以來(lái)，連續(xù)三次在中國(guó)校友會(huì)專業(yè)評(píng)估報(bào)告中被評(píng)為重慶市旅游管理類排名最高和唯一的四星級(jí)專業(yè)，曾連續(xù)兩年獲得“全國(guó)旅游及飯店業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地”稱號(hào)。擁有重慶市全域智慧旅游協(xié)同創(chuàng)新中心、重慶市人工智能+智慧生態(tài)旅游學(xué)科群、重慶市地理科學(xué)和旅游管理應(yīng)用型特色學(xué)科專業(yè)群、文化和旅游部中國(guó)旅游研究院長(zhǎng)江旅游研究基地，設(shè)有教育部以旅游專業(yè)為龍頭的全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的職教師資培訓(xùn)基地，中澳政府職教合作項(xiàng)目的旅游職教師資培訓(xùn)基地和中德職教師資進(jìn)修合作項(xiàng)目旅游師資進(jìn)修合作基地。
辦學(xué)定位
根據(jù)國(guó)家建設(shè)高水平本科教育要求，服務(wù)重慶發(fā)展目標(biāo)和功能定位，面向全國(guó)，堅(jiān)持“德能創(chuàng)并重、產(chǎn)學(xué)研一體”辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、適行業(yè)、跨國(guó)界”旅游行業(yè)精英人才為主體，以促進(jìn)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展和跨文化交往為己任，建設(shè)“區(qū)域頂尖、國(guó)內(nèi)一流”綜合性應(yīng)用型旅游管理人才培養(yǎng)基地。人才培養(yǎng)專注于旅游策劃與規(guī)劃、旅游與休閑市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游目的地管理領(lǐng)域的具有探知精神、良好人文素養(yǎng)、獨(dú)立研究能力的研究型學(xué)術(shù)人才；具有國(guó)際化視野、企業(yè)家意識(shí)、較強(qiáng)戰(zhàn)略決策能力的旅游行業(yè)精英人才；具有德才兼?zhèn)?、高度社?huì)責(zé)任感、復(fù)雜問(wèn)題解決能力的旅游公共服務(wù)管理者。
教學(xué)成果
旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)以應(yīng)用為導(dǎo)向，2000年“高等教育旅游管理專業(yè)建設(shè)的開拓性研究與實(shí)踐”項(xiàng)目榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，是我國(guó)高等旅游教育界首次獲得的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力突出，近五年，學(xué)生獲國(guó)家旅游局“萬(wàn)名英才項(xiàng)目”6項(xiàng)，獲得國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)7項(xiàng)，參加全國(guó)性專業(yè)競(jìng)賽，獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)30余人次，獲得全國(guó)大學(xué)生旅游策劃大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)5人次等佳績(jī)。
核心課程
旅游管理專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型旅游管理卓越人才為目標(biāo)，構(gòu)建了“學(xué)生主體（S）、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向（T）、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向（E）、項(xiàng)目導(dǎo)向（P）、行業(yè)導(dǎo)向（I）”STEPI卓越人才培養(yǎng)模式，形成了由專業(yè)主干課、職業(yè)能力課和素質(zhì)拓展課三大系列支撐的應(yīng)用型課程體系，核心課程包括旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的地管理、旅游大數(shù)據(jù)分析與業(yè)態(tài)研判等專業(yè)課程，提供云貴川渝旅游資源與旅游經(jīng)營(yíng)考察實(shí)習(xí)、行業(yè)服務(wù)體驗(yàn)實(shí)習(xí)等豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
就業(yè)方向
在旅游已成為一種生活方式、學(xué)習(xí)方式和成長(zhǎng)方式的大眾旅游新時(shí)代，旅游專業(yè)人才供需缺口巨大。本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要在文旅行政管理部門、文旅事業(yè)單位、文旅教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游策劃與規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)、旅游景區(qū)與度假區(qū)、文旅住宿企業(yè)、旅游與休閑企業(yè)、文化與營(yíng)銷等機(jī)構(gòu)工作。