根據(jù)全國(guó)211所大學(xué)名單：福州工程學(xué)院不是211大學(xué)。目前211大學(xué)已不再入選，已統(tǒng)籌推進(jìn)雙一流大學(xué)建設(shè)。

福州工程學(xué)院，位于福建省省會(huì)福州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的民辦普通本科大學(xué)，是福建省本科院校整體轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科院校的試點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校前身為成立于2004年的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015 年 4 月 28 日，教育部批準(zhǔn)在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上組建福州工學(xué)院。

學(xué)校的根本使命是立德樹(shù)人，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，明確各專(zhuān)業(yè)制定人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想和原則，著力加強(qiáng)思想政治教育建設(shè)、普通教育、職業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等四大教育體系。注重培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的人才、新動(dòng)能轉(zhuǎn)換需求，建立健全適應(yīng)傳統(tǒng)動(dòng)能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，遵循“行業(yè)需求分析→就業(yè)領(lǐng)域及典型崗位梳理→知識(shí)能力結(jié)構(gòu)→課程模塊設(shè)計(jì)→課程內(nèi)容確定”的路徑，根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新功能開(kāi)發(fā)、構(gòu)建應(yīng)用型課程體系。重視實(shí)踐教學(xué)對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要作用，遵循“認(rèn)知→驗(yàn)證→探索→創(chuàng)新”的漸進(jìn)思路，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“多元定位”為導(dǎo)向，設(shè)置課程實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社交實(shí)踐、多個(gè)實(shí)踐教學(xué)模塊的創(chuàng)新研究，建立校內(nèi)外一體化、《課堂與課內(nèi)結(jié)合的要點(diǎn)（基本技能）》、線(xiàn)（專(zhuān)業(yè)技術(shù)）、臉部（綜合練習(xí)）、融合“創(chuàng)新能力”的漸進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，增加產(chǎn)量、“螺旋式”管理流程關(guān)鍵環(huán)節(jié)技術(shù)技能實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有精益求精的工匠精神的一線(xiàn)工程師。

1、福建省211高校名單【2】

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2、211工程簡(jiǎn)介

“211計(jì)劃”，也就是說(shuō)，面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)幾年的努力，使百所左右高校和一批重點(diǎn)學(xué)科提高教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平和學(xué)校辦學(xué)效益顯著提高，高等教育改革特別是管理體制改革取得重大進(jìn)展，成為國(guó)內(nèi)高層次人才培養(yǎng)者、解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題的基地。

在，部分重點(diǎn)大學(xué)和部分重點(diǎn)學(xué)科，接近或達(dá)到同類(lèi)國(guó)際學(xué)校和學(xué)科的先進(jìn)水平，大部分學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，在人才培養(yǎng)方面、科研成果，適應(yīng)區(qū)域和行業(yè)發(fā)展需求，總體處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，發(fā)揮骨干和示范作用。

雖然211大學(xué)和985大學(xué)協(xié)同建設(shè)新型雙一流大學(xué)，但211大學(xué)依然受到廣泛關(guān)注，畢竟有可能入選211大學(xué)，表明其辦學(xué)實(shí)力得到社會(huì)和教育部門(mén)的認(rèn)可，也算是一所比較不錯(cuò)的大學(xué)了。