新年高考即將來臨,如何選擇適合孩子的學校和專業(yè)?選擇學校和專業(yè)有哪些技巧?今天,李老師整理了山西師范大學現(xiàn)代文理學院應用物理專業(yè)最新錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包括山西師范大學現(xiàn)代文理學院應用物理專業(yè)近三年最低錄取分數(shù)線和最低排名,以及專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、山西省2021年山西師范大學現(xiàn)代文理學院理科專業(yè)應用物理成績線為387分,對應最低錄取等級為18274;
2、山西省2020年山西師范大學現(xiàn)代文理學院應用物理理科專業(yè)分數(shù)線為423分,對應的最低錄取名額為23274;
3、2019年山西省山西師范大學現(xiàn)代文理學院應用物理專業(yè)理科分數(shù)線為393分,對應最低錄取職位為36089;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 應用物理學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 387 | 18274 |
| 2 | 應用物理學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 423 | 23274 |
| 3 | 應用物理學專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 393 | 36089 |
| 4 | 應用物理學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
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2002年6月山西師范大學現(xiàn)代藝術與科學學院成立,經(jīng)山西省人民政府批準、教育部注冊,新機制、新模式下實行全日制本科教育的獨立師范學院。學院位于“中華文明之源”,山西省臨汾市堯都區(qū),素有“炎黃子孫之根”之稱。目前校園有近8000名學生,下設16個部門、33個專業(yè)。專業(yè)包括文學、新儒家、工程、法理、歷史、教育學、管理、經(jīng)濟學、藝術等九大學科。以文理科為主體形成,教師教育學科特色,應用學科是增長點,多學科交叉、相互支撐的學科專業(yè)體系。學院現(xiàn)有專任教師586人,包括教授、副教授職稱教師303人,專任教師51%.7%;擁有博士學位、具有碩士學位教師523人,專任教師89%.2%。高素質的師資隊伍,為提高教育教學質量提供堅實的人才保障。學院秉承山西師范大學優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),基于此,突出教學的中心地位,狠抓教學質量,形成了“領導高度重視教學”、系統(tǒng)化、標準化的教學、老師熱愛教學、經(jīng)費保障教學、督促教學、“管理服務教學”的良好局面。2016年起,學院緊跟山西師范大學改革步伐,全面更新教育教學理念,全面深化實踐教學改革,以“三個改革”為突破口實施全面綜合改革。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,不斷探索新形勢下教育教學新技術的發(fā)展方向,逐步形成一套流程化的評價、分類教學、以“導師工作制”等為特色的教學改革。建校17年來,學校已向社會輸送各類人才2萬余名,成為支持地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地。學院的辦學經(jīng)驗和教學成果多次被人民日報、中國教育報、山西日報、山西青年報等主流媒體報道。辦學質量得到社會各界廣泛認可,贏得了良好的社會聲譽。學院實行開放式辦學,進行多層次、廣泛領域的教育交流與合作。和韓國國立木浦大學、與韓國嶺南大學等多所國外大學建立了友好關系;與國內兄弟院校的校際交流也日益頻繁,與社會各界的互動與合作逐步深化。歷屆全國大學生數(shù)學建模競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生英語競賽、在“中華杯”全國師范生教學設計/技能大賽等各項比賽中取得優(yōu)異成績。2017年、2018年,連續(xù)兩年被評為山西省創(chuàng)建“平安校園”先進單位;2018年榮獲山西省園林單位;2019年,學院被批準為“山西省第二批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”,學院眾創(chuàng)空間獲省批準、城市級創(chuàng)客空間。學院堅持以學生為主體,追求品質,大力推進素質教育。堅持早期閱讀練習、晚自習和期中考試制度,嚴格課堂紀律,完美聽課、課程評估與督導機制,學風建設成效顯著。尊重學生個體發(fā)展,實行分類管理,滿足學生發(fā)展需求,讓每個學生都有成功的機會。采用科學的管理體系標準、指導學生,督促學生自覺學習、努力學習,形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好氛圍。學生綜合素質不斷提高,畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居全省獨立學院前列。承載新使命。學院將以完善內涵建設為目標,深化教育教學

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