填寫高考申請表時，智能產(chǎn)品開發(fā)與應用專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和電工技術、電子的、網(wǎng)絡、編程、人工智能、微處理器及其他知識，具有智能產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力、裝飾、維護及應用系統(tǒng)故障分析、故障排除、運維服務等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能產(chǎn)品電路設計、應用軟件開發(fā)、安裝調(diào)試、高素質(zhì)的系統(tǒng)運維、營銷、服務等技術和技能人才。

2、就業(yè)方向

面向計算機的、通訊及其他電子設備制造業(yè)，軟件和信息技術服務業(yè)智能硬件安裝商、嵌入式系統(tǒng)設計工程技術人員等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

能夠應用電子輔助設計軟件進行電路仿真、PCB設計能力；

具有典型電子電路原理圖分析，能夠根據(jù)要求完成典型電子電路的設計和制作；

熟練使用單片機開發(fā)平臺、用于微控制器應用開發(fā)的調(diào)試工具功能；

嵌入式應用程序和驅(qū)動程序編寫、嵌入式操作系統(tǒng)移植和剪裁能力；

智能化產(chǎn)品軟硬件設計、安裝與維護、故障分析、排除故障和運營服務的能力；

有社會責任感和責任感，遵守與本職業(yè)專業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)法規(guī)，遵守職業(yè)道德和行為準則；

能夠適應工業(yè)數(shù)字化發(fā)展的需求，綜合應用能力，基于智能產(chǎn)品典型應用解決業(yè)務需求；

具有分析解決智能產(chǎn)品設計開發(fā)中技術問題的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：電氣和電路基礎知識、基本 IT 技能、編程、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術、人工智能基礎知識、物聯(lián)網(wǎng)工程概論

專業(yè)核心課程：傳感器技術及應用、微控制器技術與應用、PCB設計與生產(chǎn)、智能化產(chǎn)品設計與生產(chǎn)、無線通信網(wǎng)絡技術、移動終端應用與開發(fā)技術、嵌入式系統(tǒng)和應用、面向?qū)ο缶幊?/p>

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外智能化產(chǎn)品設計與生產(chǎn)、電子技術綜合設計、智能產(chǎn)品開發(fā)等實訓。在電腦上、通訊及其他電子設備制造業(yè)、軟件和信息技術服務業(yè)等行業(yè)電子產(chǎn)品開發(fā)相關企業(yè)及其他單位進行在崗實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：智能硬件應用開發(fā)、傳感器網(wǎng)絡應用開發(fā)、嵌入式邊緣計算軟硬件開發(fā)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：嵌入式技術、人工智能工程技術

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：人工智能、智能科技、計算機科學與技術