蘇州百年職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有建筑設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、智能控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)。

蘇州百年職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)

蘇州百年職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

蘇州百年職業(yè)學院專業(yè)介紹

建筑設(shè)計

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高的綜合素養(yǎng)及職業(yè)技能、突出的英語交際能力和創(chuàng)新精神的技能型、應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生具備涉外工程設(shè)計、施工、管理基本能力，能承擔建筑工程新建、擴建、改建及單獨裝飾工程的方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、深化設(shè)計以及基于設(shè)計施工一體化條件的工程項目計劃、組織、協(xié)調(diào)等工作。

核心課程：

設(shè)計和計算機輔助起草項目（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、材料與方法（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、建設(shè)法規(guī)、建筑健康與安全、工程項目采購與合同管理、工程項目管理、建筑工程計價。

可從事工作：

面向建筑設(shè)計單位、工程總承包企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程項目管理咨詢企業(yè)，畢業(yè)生可承擔建筑物新建、擴建、改建及單獨裝飾等工程的方案設(shè)計、施工圖設(shè)計以及設(shè)計施工一體化條件下的深化設(shè)計和工程項目管理等工作，也可到政府管理部門從事相關(guān)的行業(yè)管理工作。

專業(yè)特色：

秉承北美職業(yè)教學的基本理念、設(shè)計施工一體化的專業(yè)本體、雙師型的師資隊伍等職業(yè)教育特色，本專業(yè)注重培養(yǎng)能在設(shè)計和施工之間發(fā)揮紐帶作用的高素質(zhì)建筑技師。

建筑室內(nèi)設(shè)計

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑室內(nèi)設(shè) 計、制圖、工程造價與管理基本知識，具備室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)工程概預算能力， 從事住宅空間、公共空間的方案設(shè)計、施工圖繪制和效果圖制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人 才。 就業(yè)面向

主要面向建筑室內(nèi)設(shè)計與施工及相關(guān)企事業(yè)單位，在室內(nèi)設(shè)計、資料崗位群，從事室內(nèi) 設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、裝飾工程項目管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具有較高的美學修養(yǎng)和藝術(shù)造型能力；

3．具有較強的室內(nèi)設(shè)計、效果圖制作、施工圖繪制能力：

4．具有室內(nèi)材料選擇與應用、構(gòu)造與施工工藝設(shè)計能力；

5．具備初步的室內(nèi)工程計量與計價的知識與能力；

6．具備初步的室內(nèi)聲、光、熱配合設(shè)計的知識與能力；

7．具有較強的公共、住宅室內(nèi)空間設(shè)計和室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計能力；

8．掌握室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、識圖與制圖、效果圖制作、材料與構(gòu)造相關(guān)理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

室內(nèi)設(shè)計制圖、室內(nèi)設(shè)計構(gòu)造與施工、居住空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、 室內(nèi)工程概預算、室內(nèi)工程項目管理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行設(shè)計素描、設(shè)計色彩、室內(nèi)設(shè)計施工圖繪制、室內(nèi)設(shè)計效果圖制作、室內(nèi)設(shè) 計材料選擇與應用、室內(nèi)設(shè)計構(gòu)造與施工、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、居住空間設(shè)計、專題空間設(shè)計、 室內(nèi)工程項目管理等實訓。

在校外寫生基地、室內(nèi)設(shè)計、施工等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

制圖員 資料員

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

建筑學環(huán)境設(shè)計風景園林

智能控制技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代電子技 術(shù)、單片機與接口技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、傳感及測控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC應用技術(shù)等 基本知識，具備智能控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護和技術(shù)服務等能力，從事智能產(chǎn)品及系統(tǒng)的 生產(chǎn)、維護、營銷、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向智能產(chǎn)品生產(chǎn)、應用和集成類企業(yè)，從事智能控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測試， 智能控制系統(tǒng)的軟硬件實現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護和智能控制系統(tǒng)的規(guī)劃與管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備電子電氣原理圖及接線圖識讀能力；

3．具備計算機軟件和硬件技術(shù)應用能力；

4．具備對常見智能控制設(shè)備和系統(tǒng)的分析能力；

5．具備常見智能控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護能力；

6．具備對相關(guān)設(shè)備產(chǎn)品進行檢測、性能分析的能力；

7．具備數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)與編程能力；

8．具備智能控制設(shè)備選型、構(gòu)建及系統(tǒng)集成能力；

9．具備對智能成套電氣總裝等典型生產(chǎn)線崗位操作和生產(chǎn)管理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

電工基礎(chǔ)、工程制圖、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC應用 技術(shù)、單片機與接口技術(shù)、C語言編程技術(shù)、電氣CAD、電子CAD、自動控制系統(tǒng)應用、變 頻器應用技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行電工、電子、電子智能產(chǎn)品制作與調(diào)試、單片機與接口技術(shù)、組態(tài)與現(xiàn)場總 線技術(shù)、PLC應用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、智能控制系統(tǒng)集成綜合等實訓。

在智能產(chǎn)品生產(chǎn)、用應和集成企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

維修電工可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師無線電裝接工

銜接中職專業(yè)舉例

計算機應用計算機網(wǎng)絡技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

自動化電子信息工程