昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有藥品生產(chǎn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知 識(shí)，具備生物化學(xué)技術(shù)、微生物技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)操作能 力，從事醫(yī)學(xué)生物技術(shù)相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向醫(yī)藥、衛(wèi)生防疫與檢疫、藥品檢驗(yàn)、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)， 在醫(yī)學(xué)生物技術(shù)領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)、管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具有無(wú)菌、環(huán)保、生物安全防護(hù)的職業(yè)意識(shí)；

2．掌握免疫學(xué)基本知識(shí)，具備從事抗原和抗體制備與標(biāo)記、免疫試劑生產(chǎn)與檢驗(yàn)的 能力；

3．掌握微生物學(xué)基本知識(shí)，具備進(jìn)行微生物分離、培養(yǎng)、鑒別、保藏、消毒滅菌、污染 控制及微生物制劑生產(chǎn)、檢驗(yàn)的能力；

4．掌握生物化學(xué)基本知識(shí)，具備進(jìn)行生物大分子分離、純化、鑒定及生化制劑生產(chǎn)與檢 驗(yàn)的能力：

5．掌握細(xì)胞學(xué)基本知識(shí)，具備進(jìn)行細(xì)胞分離、培養(yǎng)、形態(tài)觀察、污染甄別及排除、活性 觀察分析的能力；

6．掌握分子生物學(xué)基本知識(shí)，具備進(jìn)行核酸分離純化、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、核酸分子雜交 操作的能力；

7．掌握生物制品的基本知識(shí)，具備進(jìn)行疫苗、類(lèi)毒素、抗毒素、血液制品、細(xì)胞因子生 產(chǎn)和檢驗(yàn)的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

生物化學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、微生物學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、免疫學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)及細(xì)胞培 養(yǎng)技術(shù)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、生物制品基礎(chǔ)與技術(shù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行醫(yī)學(xué)生物技術(shù)單項(xiàng)和綜合實(shí)訓(xùn)。

在生物醫(yī)藥或食品企業(yè)、醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心或醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例 無(wú)

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

公共衛(wèi)生管理

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基 本知識(shí)，具備疾病預(yù)防與控制、公共衛(wèi)生突發(fā)事件協(xié)調(diào)與處理、區(qū)域衛(wèi)生診斷、公共衛(wèi)生監(jiān) 測(cè)等能力，從事疾病預(yù)防、控制、健康教育、公共衛(wèi)生管理等工作的高素質(zhì)實(shí)用型衛(wèi)生管理 專(zhuān)門(mén)人才。 就業(yè)面向

主要面向基層疾病預(yù)防與控制、環(huán)境保護(hù)、食品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防治、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 等機(jī)構(gòu)，從事疾病預(yù)防控制、健康教育與促進(jìn)、學(xué)校健康保健、工礦企事業(yè)單位公共衛(wèi)生管 理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備社區(qū)常見(jiàn)衛(wèi)生問(wèn)題的預(yù)防、控制和干預(yù)能力；

2．具備區(qū)域衛(wèi)生診斷、公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力；

3．具備公共場(chǎng)所衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢測(cè)與處理能力；

4．具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際溝通、自學(xué)和終身學(xué)習(xí)能力：

5．掌握公共衛(wèi)生崗位需要的臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本知識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防與控 制、衛(wèi)生法學(xué)、健康教育與促進(jìn)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行常見(jiàn)衛(wèi)生問(wèn)題的預(yù)防、控制、干預(yù)等實(shí)訓(xùn)。

在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制等機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

健康管理師

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

無(wú)

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

公共事業(yè)管理行政管理

預(yù)防醫(yī)學(xué)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基 本知識(shí)，具備疾病預(yù)防控制、食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)健康教育和中小學(xué)健康保健能力，從 事疾病預(yù)防控制、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和健康服務(wù)行業(yè)工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。 就業(yè)面向

主要面向城鄉(xiāng)基層病預(yù)防與控制、環(huán)境保護(hù)、食品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防控、社區(qū)衛(wèi)生服 務(wù)等部門(mén)，從事社區(qū)疾病預(yù)防控制、食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防治、社區(qū)健康教育、中小 學(xué)校健康保健、職業(yè)病防護(hù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備開(kāi)展社區(qū)健康教育和培訓(xùn)的能力；

2．具備公共衛(wèi)生突發(fā)事件的協(xié)調(diào)與處理，醫(yī)療衛(wèi)生崗位的管理、溝通與協(xié)調(diào)能力；

3．具備人群勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、兒童少年衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的檢測(cè)和監(jiān)督能力；

4．具備對(duì)社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行預(yù)防和控制的能力；

5．掌握流行病學(xué)調(diào)查方法，具備分析疾病流行規(guī)律、制訂預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康的措 施與計(jì)劃的能力；

6．掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和防疫工作基本要求；

7．熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。

在各級(jí)疾病預(yù)防與控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)進(jìn)行 實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

國(guó)家公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證營(yíng)養(yǎng)師資格證

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

無(wú)

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例 預(yù)防醫(yī)學(xué)